Arkusz obserwacji dziecka – psycholog przedszkole (AOF-P)

Arkusz Obserwacji Funkcjonowania Dziecka (AOF-P) został zaprojektowany z myślą o psychologu przedszkolnym.

Narzędzie jest w pełni zintegrowane z Oceną Funkcjonalną opartą na biopsychospołecznym modelu ICF-CY, uwzględnia priorytety polityki oświatowej państwa (dobrostan psychiczny, profilaktyka relacji, budowanie sprawczości i aktywne włączanie) oraz bezpośrednio przekłada się na zapisy w WOPFU, cele w IPET i wnioski do PPP. Odchodzi od modelu czysto deficytowego na rzecz paradygmatu neuroróżnorodności (zasoby, bariery i czynniki ułatwiające w środowisku przedszkolnym). Plik w formacie WORD z możliwością edycji.

UWAGA! PO ZAKUPIE PROSZĘ SPRAWDZIĆ, CZY E-MAIL NIE TRAFIŁ DO SPAMU.